第94节
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??只见夏老师运用异能，描绘“分”字符。 ??“一定一定要注意节奏！融合科不是武技科，讲究的是持久战，要当最终的胜利者，有耐心，用心去感受能量体，别学武夫！” ??谢兰咬牙，手部跟着老师在?描绘，然而“分”字符对于?他来说，貌似很难。没一会，额头就开始出汗。 ??旁边的夏可可发现，谢兰描绘“真?”字符时得心应手，但是“分”字符的时候，他感觉像是被掏空了?…… ??“看我干什么！”谢兰没好气地瞪了?夏可可一眼，然后掏出营养液，连喝了?三袋。 ??怎么回事儿，谢兰这是经历了?什么？脸色苍白！ ??夏可可好奇至极。 ??可惜她还?没来得及描绘“分”字符，讲台上的大球就分裂成七个小球了?。 ??“因为我的能量体亲和力比较好，所以‘分’字符用的比较快。”夏老师坦然道。原来“分”字符对于?亲和力好的人来说简单，难怪谢兰痛苦无比。 ??“所谓‘分’就是将属性不同的能量体分开的意思。因为我异能级别高，且亲和力强大，所以自然吸引了?部分球体能量体，很轻松就将他们全部分开。但是对于?跨级别的学生们来说，就可能有点困难，会发生如下的情况。”夏老师一边说一边从?已经分开的七个球当众，挑选三个球聚合在?一起。 ??“看，这就是没分干净的表现！” ??“老师，亲和力和异能天赋有关。对于?我们这种?异能天赋不好的人来说，在?自身异能和目标物有差距的时候，岂不是永远分不干净了?啊。” ??老天不公?啊，有人开玩笑的说。 ??“不用怕，这种?情况下，咱们还?有第三个字符可以破局，它叫做‘切’！” ??“老师我用它来切西瓜可以吗？”同学们开玩笑道。 ??“可以啊！万物皆可切，只要是物质就可以切，只不过是能量体强弱，切得动切不动而已。切字符非常的好用。”夏老师多?次强调，开始描绘“切”字符。 ??她一边描绘，一边提醒：“这三个字符在?对打中也可发挥效果，能够当成攻击手段。大家要习惯运用异能的节奏，以周天为单位，描绘武技开始！” ??夏老师的节奏论让夏可可醍醐灌顶，默默地感受，“真?”、“分”、“切”…… ??“好啦，孩子?们。我们理论和实际操作都讲完了?，要开始进?行?课堂考试了?！” ??“刚才明明说是游戏啊！”有人吐槽道，考试两个字听起来有点害怕。 ??夏老师示意助教将道具搬上来，是一个大箱子?，里面有无数奇形怪状小箱子?。 ??“一共二十个盒子?，每个人都会拥有属于?自己?的盒子?。” ??“二十个球？”有学生窃窃私语。 ??“有没有人愿意做个表率，第一个来尝试利用三字符拆解能量体？” ??夏可可低下头，不打算出头。 ??主要是她看到的物质貌似和大家不一样，还?是先旁观下规则和打分标准才是。 ??“早上晚上都一样，每个人都逃脱不了?当场演绎。而且你们亲自尝试时，会发现看起来简单的操作，真?去做的时候简直要人命。这个过程相当于?控制别人的能量体。而当你感到运用自如的时候，说明你的能量体和别人的能量体融合成功。有人愿意第一个尝试吗？” ??“我来吧！”许香香举手。 ??“非常好，许香香同学请上台。我刚才忘说，前三位参与者有课堂加分哦。” ??“啊啊啊！” ??尖叫的声音此起彼伏地响起，好多?同学都开始举手，想?争取加分！ ??“老师太?坏了?，都不提前说。”有人抱怨。 ??大家发现夏老师很风趣，变得不害怕了?。 ??“就是想?考验你们的自觉性。学习本身就应该积极努力，所以不许在?我这里闲鱼。大家可别忘记，每天的课堂表现前十名有资格在?次日进?入星海塔一小时！你们真?的要努力。” ??夏可可望着踊跃的人群，已经不企图去争前三名的加分。 ??她决定主攻操作上的完成度，拿下今天的课堂分数排名前列。 ??许香香走上演讲台，开始挑盒子?。 ??她选择了?自己?最喜欢的蓝色，这是大海的颜色，而她的异能属性偏水系。 ??夏老师见她的选择后，勾起唇角，脸上的笑容分外诡异。 ??没一会，大家就明白老师憋着笑呢…… ??许香香被老师坑了?一道。 ??蓝色盒子?里的物品居然是一个小型挂式火炉。 ??“所以盒子?里不全是球啊。” ??“我感觉挑选盒子?本身也是考试。” ??“对的，要挑选和自己?能量体同属性的盒子?。所以要先去感受！”夏老师笑眯眯地解释，看着大家失态的样子?。 ??“刚开始就和你们讲过，同属性能量体融合才能异能加成，互斥属性融合拖累你还?是轻的，万一被对方侵蚀，那就惨烈了?。”夏老师言辞充满同情，声音里却是满满地幸灾乐祸。 ??许香香的脸色一沉，她快哭了?，她是一个偏水系的异能者，还?自带香料体质，然而……现在?要触火。 ??“香香加油，就算你没有成功，我依然会给你第一位出场的10分加分。” ??管个蛋用！老师这个时候的加油好像风凉话啊啊啊! ??许香香深感她自大了?……为什么要第一个来！满分是100分，这是加10分的事情吗？ ??【可可，你看到了?什么？】小破地儿学机灵，并没有告知夏可可自己?的答案。 ??夏可可仔细观察挂炉，道：【我看到三种?颜色。红色的火，蓝色的气体还?有深棕色的铁。】 ??【可可好棒啊，我也看到三种?能量体。飘乎乎地气体，跳动的火焰，很稳重的固体。】 ??夏可可点头，不再?和小破地儿交流，而是认真?观看许香香操作。 ??许香香开始描绘“真?”字符。 ??她描绘的动作、技法都非常完美，但是耗时很长。 ??夏老师旁边讲解道：“耗时长的原因是她的能量体和被拆分目标属性差异性太?大。这样会有两种?后果，一种?是自己?的能量体被对方所吃，感觉像是遇到海绵，不停吸收自己?的力量。还?有一种?是自己?的能量体被对方排斥，异能无效。” ??大约过一刻钟，许香香停下动作说：“老师，我看到三种?颜色，应该是三种?能量体。” ??“很好，但是你用了?一刻钟。考虑到课堂时间?，待会第一步三分钟无法辨别的其他同学，都不需要继续辨别，当0分处理哦。” ??扎心了?，许香香心痛。 ??“你继续。”夏老师催促。 ??许香香接着用“分”字符。 ??但是尴尬的一幕再?次上演，三分钟过去，小火炉就跟被牢固地粘在?一起，没有任何摇摆。 ??夏老师打断她，说：“直接用‘切’字符吧。” ??许香香郁闷极了?，她一个异能等级聚能四?阶的天才，今天出了?太?多?丑。她憋了?一股气似的聚能描绘“切”字符，五秒钟，切割完毕！ ??“哇，好厉害！”许香香自己?也感到惊讶。 ??夏老师对此并不意外，提示同学们，道：“大家看过许香香的演绎后，有没有什么想?说的？” ??夏可可看得认真?，在?夏老师提问的时候就自动地接话了?，说：“整个过程，如果没有‘分’字符，许香香也可以完成考核。并且会很快。” ??“所以呢？”夏老师鼓励地看着夏可可，希望她可以给出结论性的猜测。 ??星海书院的融合科是天才研究员的诞生地，启发、思索、站在?巨人的肩膀上创造出有利于?人族发展的理论，是每一位老师努力的方向。 ??“是不是说明，对于?异能等级比较高的人来说，‘切’字符更有效。尤其是在?能量体属性不同的前提下，就别使用‘分’字符了?。因为老师方才说过，‘分’字符和亲和力有关。” ??“对啊，夏老师多?次强调过！”有同学附和道。 ??如果不是许香香失败操作，还?真?注意不到。 ??许香香脸色都绿了?。 ??这个第一名尝试者真?把自己?坑了?！道理她都懂，但是操作时候像个傻子?，快把自己?埋了?！ ??夏老师突然拍手，鼓掌道：“非常好，夏可可！第二名登台者就是你了?！” ??夏可可：…… ??她感受到了?许香香愤恨的目光，她并不想?上台当对照组呀！ ??“今天的课堂就讲了?两个要点，能量体属性和亲和力。亲和力好的异能者，同包容度一样，在?融合一道上会有优势。但是这不意味着亲和力不好的异能者，就没有发展前途。掌握属性，学会辨别，懂得拆分，依然可以成为融合大家！” ??同学们的目光肃然起敬。 ??一开始听夏老师讲，真?的感受不到，如今看许香香的反面教学，那可真?是记忆深刻！ ??“考虑到许香香同学敢于 ?第一个上台，并且操作过程中，完美地将错误呈现，我决定给她90分。” ??许香香：…… ??艹，这样的90分不要也罢！ ??“夏可可，上台！”夏老师温和的目光看着她，说：“来，开始你的演绎！” ??夏可可看向大盒子?，犹豫片刻，说：“我可以现在?就使用‘真?’字符吗？” ??夏老师眼睛一亮，说：“非常正确！” ??她看向同学们，道：“明白了?吗？在?这场课堂操作中，‘真?’字符要在?第一时间?运用。这节课之?所以教大家‘真?’字符，目的就是让你们辨别能量体的属性。如果目标物选错了?，就造成许香香同学那样的结果！” ??被call的许香香：…… ??耻辱柱下不去了?吗？ ??夏可可描绘‘真?’字符，选出一个黑色的盒子?。 ??其实她对任何能量体都不排斥，包容度极强，但是考虑到底牌要多?留几张，苟着发财的垃圾星名言，她打算隐藏实力。 ??“黑色的盒子?，看着脏兮兮。” ??“许香香的蓝色盒子?倒是漂亮，结果是个火炉子?，发挥得像个傻子?。” ??许香香（愤怒）：不要再?call我了?！ ??黑色盒子?被打开，是一块七层蛋糕。 ??“卧槽，七层！” ??“虽然我看不出来，但是我觉得她好像有七个能量体。” ??“哈哈哈，笑死了?，岂不是很难。”